Atividade 4

Pesquise três ambientes virtuais de aprendizagem e suas aplicações.

Atividade 5

Qual sua percepção sobre este Módulo de EaD  e suas perspectivas profissionais enquanto educador na educação à distância?

Atividade 3

Prezad@s Estudantes

Na Terceira semana estudamos os atores da  EaD.

                      Terceira Atividade 

1.Pesquise:

a)Quais as nomenclaturas que as IES utilizam para denominarem os atores que participam da  EAD.

b)Porque  estudar a  distância ?

Atividade do 2ª Encontro Presencial.

Prezad@s Estudantes

Neste nosso 2ª Encontro trabalhamos a Legislação da EAD e as Políticas Públicas da Educação á Distância no Brasil.  Nossa atividade semanal deverá ser encaminhada até o dia 30/08.Pesquise no Portal do MEC a lista de Programas e ações da SEED. Você dever escolher cinco e fazer uma breve discrição de cada um e apontar a importância como dispositivo para melhoria da qualidade da educação no cenário nacional brasileiro.

ATIVIDADE 1

Diversidade de Conceitos fundamentados por Michael Moore e Greg Kearley (1996), Otto Peters (1973) e Moran (2002) embasam início do Módulo 11 – “Ensino à distância: Uma Nova Modalidade de Ensino” – mediado pela Mestra Fátima Cabral, mobilizou o grande Laboratório de Informática III da FAINTVISA neste sábado.

De acordo com a evolução tecnológica, segundo Cabral, as fases cronológicas ocorreram dessa forma:

}   A primeira até a década de 1960; chamada de geração textual e utilizava somente textos impressos enviados pelos Correios.

}   A segunda entre as décadas de 1960 e 1980; foi chamada de geração analógica e utilizou como suporte em textos impressos complementados por RECURSOS TECNOLÓGICOS AUDIOVISUAIS.

}   A terceira, e atual, é a geração digital; utiliza o suporte de recursos tecnológicos modernos, tais como as tecnologias de informação e comunicação e de fácil acesso às grandes redes de computadores, bem como à internet.
1)Você  deverá criar um novo conceito para EAD a partir das  informações e discussões  feitas  até aqui.  O  conceito deverá contemplar  os principais elementos  que caracterizam  a EAD. Pesquise nos sites.

2)Pesquise através dos sites a evolução histórica de EaD no Brasil.

Diversidade de Conceitos fundamentados por Michael Moore e Greg Kearley (1996), Otto Peters (1973) e Moran (2002) embasam início do Módulo 11 – “Ensino à distância: Uma Nova Modalidade de Ensino” – mediado pela Mestra Fátima Cabral, mobilizou o grande Laboratório de Informática III da FAINTVISA neste sábado.

De acordo com a evolução tecnológica, segundo Cabral, as fases cronológicas ocorreram dessa forma:

}   A primeira até a década de 1960; chamada de geração textual e utilizava somente textos impressos enviados pelos Correios.

}   A segunda entre as décadas de 1960 e 1980; foi chamada de geração analógica e utilizou como suporte em textos impressos complementados por RECURSOS TECNOLÓGICOS AUDIOVISUAIS.

}   A terceira, e atual, é a geração digital; utiliza o suporte de recursos tecnológicos modernos, tais como as tecnologias de informação e comunicação e de fácil acesso às grandes redes de computadores, bem como à internet.